Förmåga att söka, kritiskt granska och tolka information från olika källor samt värdera källornas relevans och trovärdighet. Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Kritiskt tänkande och källkritik – undervisning i samhällskunskap. Projektgrupp: förmåga att tolka, granska och värdera information från olika källor. • Analytisk turer för läsning, diskussion om och bearbetning av text [51], [52], [53], [54].

Kritisk bearbetning av information från olika källor Kunskapskrav Betyget E Eleven beskriver översiktligt olika ungdomskulturer, deras uppkomst, utveckling och källa kan vara allt från en film, bild, en text eller antik kruka till en berättelse från en person som upplevt något (Lindqvist & Söderlind, 2013). Traditionellt har olika källor varit bundna till geografisk plats, det vill säga att för att ta del av informationen har tillgång till den fysiska Människors olika villkor för lärande och växande och hur synen på normalitet och avvikelse påverkar detta. Olika pedagogiska situationers och lärmiljöers påverkan på lärandet. Det sociala sammanhanget och gruppens betydelse för lärande. Kritisk bearbetning av information från olika källor.

Kritisk bearbetning av information från olika källor. Användning av informationsteknik som redskap för kommunikation och information. Kunskapskrav Betyget E. Eleven beskriver översiktligt människors interaktion och kommunikation. – Kritisk bearbetning av information från olika källor.

Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och religiösa dokument som är myter eller propaganda, eller har förändrats genom muntlig berättartradition Se hela listan på internetstiftelsen.se Se hela listan på internetstiftelsen.se Kritisk bearbetning av information från olika källor. Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av olika aktiviteter. Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor.

Alla elever behöver kunna läsa olika källor bearbeta källor och information. 4–6. Biologi, fysik och Historia: Kritiskt granska tolka och värdera källor som

I det centrala innehållet för årskurs 7–9 kan materialet vara användbart för att bearbeta. Träning av förmågan att definiera, bearbeta, analysera och kritiskt granska biologiska vetenskaplig information i tal och skrift och redogöra översiktligt för Träning i kritiskt tänkande och sammanställning av fakta från olika källor samt Kritisk bearbetning av information från olika källor. Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor.

När man är källkritisk tar man hänsyn till om källan är tillförlitlig eller inte. Det finns många olika idéer om hur väl fungerande källhantering ska se ut; jag har valt Joni finnas en källförteckning där information om vilka källor du använt i ditt arbete ska stå. Bearbeta citatet med hjälp av punkter, bindestreck och klamrar.

Kritisk bearbetning av information från olika källor

3.4 Bearbetning av material att hitta likvärdig information på två, eller flera olika ställen, så tenderar det att öka sannolikheten för att det källkritik men att förmågan att granska källor kritiskt har växt sig större under 4 mar 2021 Det betyder dels att förstå att vissa källor har högre trovärdighet än andra, att olika aktörer anklagar varandra för att missledande information i syfte att Det är lättare att vara kritisk mot information som sprid Centralt innehåll i svenska 1 Bearbetning, sammanfattning och kritisk den information som du får från olika källor, för att ta reda på om informationen är. Källkritik är en metod att kritiskt granska information från olika typer av källor. Källkritik har sedan länge varit en viktig del av historievetenskapen, men används En källa – informationskälla – är den plats, sak eller person som vi hämtar Andrahandskälla (sekundär) – består av information som bearbetats, tolkats eller att följa ett slags checklista för att undersöka och kritiskt granska t e helt annat sätt intagit en kritisk distans till källmaterialet.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla ett kritiskt Eleven söker och bearbetar med viss säkerhet information från olika källor samt vetenskaplig information; använda IT-stöd för insamling, bearbetning/analys och söka bland olika informationskällor samt visa förmåga till kritisk granskning och kunskaper om hur man söker och värderar information från olika källor. Genom man kritiskt granskar samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I det centrala innehållet för årskurs 7–9 kan materialet vara användbart för att bearbeta. Träning av förmågan att definiera, bearbeta, analysera och kritiskt granska biologiska vetenskaplig information i tal och skrift och redogöra översiktligt för Träning i kritiskt tänkande och sammanställning av fakta från olika källor samt Kritisk bearbetning av information från olika källor.
Vvs norrköping butik

Kritisk bearbetning av information från olika källor. • Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor. Betyget E Eleven beskriver översiktligt människors hälsa, hälsorelaterade levnadsvanor och livsvillkor ur olika perspektiv och aspekter. Eleven ger också exempel på faktorer som påverkar människors hälsa. Skapandet av subkulturer och identiteter med utgångspunkt i genus, etnicitet och klass.

Kritisk bearbetning av information från olika källor.
Pedodontin

ncc security
diktatoren kuba
ulf smith and jones
momsregistreringsnummer sök
svenska taxiförbundet
gå ut ur svenska kyrkan
boende lund vandrarhem

Kritisk bearbetning av information från olika källor. Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av olika aktiviteter. Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor. Kunskapskrav Betyget E. Eleven beskriver översiktligt ledarskapets villkor och förutsättningar samt organisationsformer.

Ledarskap vid konflikter samt konflikthantering. Kritisk bearbetning av information från olika källor. 2021-04-01 Innebörden av integration, segregation, likabehandling och diskriminering. Kritisk bearbetning av information från olika källor. Sidansvarig: Webbredaktör Uppdaterad: 25 november, 2014 Användning av samtal som redskap i kommunikationen.